1

Antono Alcalá Alba define una ciencia relativamente nueva: la lingüística. Afirma que su objeto de estudio es la estructura que sostiene al lenguaje en general y a las lenguas, pero hablarlas no es el objetivo principal del lingüista, sino descubrir su organización y su funcionamiento.

¿Qué es el lenguaje? ¿Qué es la adquisición del lenguaje? Por adquisición del lenguaje se entiende el proceso por el cual los niños adquieren control y fluidez en el manejo de su lengua nativa. De estos y otros tema trata la autora en este ensayo.

A partir de varias lecturas, entre ellas la obra The Syntactic Structures, de Noam Chomsky, la autora analiza la ciencia de la lingüística y sus aportes recientes.

Claudia Parodi brinda un repaso histórico de las obras fundamentales de lingüística desde su fundación y reconocimiento como ciencia.

Juan Moreno de Alba observa la geolingüística, con sus tres dimensiones o sistemas (la lengua cambia a través del tiempo, diacronía; de los niveles socioculturales, diastratía; y del espacio, diatopía).

El autor ofrece un detallado ensayo sobre los estudios de lingüística que se han llevado a cabo en México a lo largo de la historia.

Un estudio sobre la obra del lingüista ruso, Román Jakobson, uno de los lingüistas más influyentes del siglo XX quien publicara a lo largo de casi siete décadas, trabajos sobre teoría literaria y análisis de textos poéticos.

Joaquín Sánchez Macgregor estudia la interrelación entre los estudios lingüísticos y los literarios, sin identificarlos ni confundirlos: la lengua y/o el habla no siempre son literarias, aun cuando la literatura sea siempre un hecho de lengua y/o habla.

Antonio Millán Orozco define los procesos que se llevan a cabo, procesos físicos, mentales y estructurales, cuando dos personas entablan comunicación.